A Irani, uma das principais indústrias nacionais de papel e embalagens sustentáveis, aportou no ano passado R$ 3,2 milhões para beneficiar diretamente as comunidades onde está inserida. O valor foi 28% acima dos R$ 2,5 milhões pulverizados em diferentes projetos em 2021, também por meio de leis de incentivo fiscal e via fundos da infância e adolescência e fundo do idoso.
Os projetos foram escolhidos pela aderência à Política de Sustentabilidade e aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, priorizando o aporte para 22 iniciativas que serão realizadas nas comunidades onde a empresa atua, nos Estados de Minas Gerais, São Paulo, Santa Catarina e Rio Grande do Sul.
“A forma como construímos a base de seleção dos projetos apoiados é uma maneira de garantirmos que parte dos impostos gerados pela empresa retornem diretamente aos municípios onde estamos inseridos, criando impacto positivo localmente. Todas as empresas podem e devem ter esse olhar para suas comunidades”, explica o diretor-presidente da Irani, Sérgio Ribas.
Em Santa Catarina – onde a Irani atua há mais de 80 anos e possui seu maior parque industrial – foram concentrados os aportes para o Fundo do Idoso e o Fundo da Infância e Adolescência de sete municípios: Joaçaba, Herval d’Oeste, Irani, Catanduvas, Ponte Serrada, Vargem Bonita e Concórdia.
Pela Lei de Incentivo ao Esporte, a companhia renovou parceria com duas organizações que trabalham o desenvolvimento da cidadania por meio da prática esportiva: a Associação de Basquete de Luzerna, Joaçaba e Herval D’ Oeste (ABLUJHE) e a Associação Joaçaba Esporte e Cultura AJEC (Joaçaba Futsal), que ampliará os trabalhos realizados criando um núcleo para Campina da Alegria, em Vargem Bonita (SC).
Por meio da Lei de Incentivo à Cultura, a Irani seguirá apoiando as oficinas de teatro, música e dança da Sociedade de Cultura Artística de Joaçaba e Herval D’Oeste (SCAJHO). A empresa também destinou recursos para a 6ª edição do concurso “Sabe o Lixo? Virou Arte!”, que tem o objetivo de sensibilizar professores e alunos de escolas públicas para a importância da cultura como ferramenta de preservação ambiental e para a inclusão social.
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